Evolution of bite force in Darwin's finches: a key role for head width
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Evolution of bite force in Darwin's finches: a key role for head width.
Studies of Darwin's finches of the Galapagos Islands have provided pivotal insights into the interplay of ecological variation, natural selection, and morphological evolution. Here we document, across nine Darwin's finch species, correlations between morphological variation and bite force capacity. We find that bite force correlates strongly with beak depth and width but only weakly or not at a...
متن کاملSeed husking time and maximal bite force in finches.
Many studies on the efficiency of feeding in finches concentrate on husking time in relation to average seed size and bird size. Large species are capable of eating larger seeds and are able to husk large seeds faster than smaller species. It is generally assumed that husking time is related to bite force. However, there are very few studies that investigate the relationship between husking tim...
متن کاملThe relationship between shape of the skull and bite force in finches.
In finches husking time is non-linearly related to the ratio of seed hardness to maximal bite force. Fringillids produce larger bite force and husk relatively hard seeds faster than estrildids of similar size. This is at least partly explained by their relatively larger jaw muscle mass and a difference in husking technique. However, the effect of differences in skull geometry on bite force is u...
متن کاملa contrastive analysis of concord and head parameter in english and azerbaijani
این پایان نامه به بررسی و مقایسه دو موضوع مطابقه میان فعل و فاعل (از نظر شخص و مشار) و هسته عبارت در دو زبان انگلیسی و آذربایجانی می پردازد. اول رابطه دستوری مطابقه مورد بررسی قرار می گیرد. مطابقه به این معناست که فعل مفرد به همراه فاعل مفرد و فعل جمع به همراه فاعل جمع می آید. در انگلیسی تمام افعال، بجز فعل بودن (to be) از نظر شمار با فاعلشان فقط در سوم شخص مفرد و در زمان حال مطابقت نشان میدهند...
15 صفحه اولfocus on communication in iranian high school language classes: a study of the role of teaching materials in changing the focus onto communication in language classes
چکیده ارتباط در کلاس به عوامل زیادی از جمله معلمان، دانش آموزان، برنامه های درسی و از همه مهم تر، مواد آموزشی وابسته است. در تدریس ارتباطی زبان که تاکید زیادی بر توانش ارتباطی دارد، کتاب درسی به عنوان عامل موثر بر پویایی کلاس محسوب میگردد که درس ها را از طریق فراهم آوردن متن ارتباط کلاسی و هم چنین نوع تمرین زبانی که دانش آموزان در طول فعالیت های کلاسی به آن مشغول اند، کنترل می کند. این حقیقت ک...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Journal of Evolutionary Biology
سال: 2005
ISSN: 1010-061X,1420-9101
DOI: 10.1111/j.1420-9101.2004.00857.x